PALOTINA RESCUES HUMAN VALUES

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Escrito por Valores Humanos

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Categoria: Artigos

O município de Palotina vem destacando-se na aplicação de uma metodologia que traz uma nova visão de educação buscando preparar o estudante para a vida. Educação e Valores Humanos divulga às pessoas o amor, a paz, a não-violência, a conduta correta e a verdade, visando resgatar os valores inerentes aos seres humanos. O programa é inédito por abranger toda a cidade. Palotina é o único município com o diferencial de ter estendido o projeto a todos os setores, sendo que na maioria das cidades onde ele existe, é aplicado apenas na área de educação.

 

REVISTA REGIÃO
Edição número 23

Palotina resgata valores humanos
Projeto no município é inovador por ter se estendido a todos os setores

O município de Palotina vem destacando-se na aplicação de uma metodologia que traz uma nova visão de educação buscando preparar o estudante para a vida. Educação e Valores Humanos divulga às pessoas o amor, a paz, a não-violência, a conduta correta e a verdade, visando resgatar os valores inerentes aos seres humanos. O programa é inédito por abranger toda a cidade. Palotina é o único município com o diferencial de ter estendido o projeto a todos os setores, sendo que na maioria das cidades onde ele existe, é aplicado apenas na área de educação.

A metodologia foi desenvolvida na Secretaria de Educação, passando para os clubes de mães, e em seguida, para a Secretaria de Obras. Como os resultados foram positivos, a administração municipal pediu para que o trabalho se estendesse às outras secretarias. Ou seja, todos os funcionários trabalham Educação e Valores "Os próprios alunos estão recebendo treinamento e levam o trabalho para os colegas e para a família. Então, Palotina está toda integrada num projeto que era somente de Educação. Hoje, todo o município trabalha os valores humanos", fala uma das coordenadoras do programa Marieni Pizzato Xaubet.

A metodologia indica o caminho para alcançar os objetivos, para isso são trabalhadas cinco técnicas: sentar-se em silêncio, para a compreensão da paz; cantos, músicas (para compreensão do amor), histórias com bons exemplos, para que a criança comece a trabalhar o inconsciente; além de citações e jogos em grupos. Conforme Marieni, quando as cinco técnicas são trabalhadas juntas, elas têm um resultado rápido.

Segundo ela, hoje, o que se encontra nas escolas não é indisciplina, são crianças tentando chamar atenção para serem notadas. Sathya Sai Baba, o criador da metodologia, na Índia em 1968, coloca que são duas as regras para trabalhar, a primeira é o professor ser exemplo e, a segunda, é vivenciar a primeira regra, sendo exemplo o tempo todo.

De acordo com Marieni, Sathya Sai Baba observou que o sistema educacional indiano formava muitos doutores, mas não os preparava para servir à coletividade. Notou que as pessoas não eram preparadas para a vida. Assim, nasceu a primeira escola onde as matérias eram permeadas pelos valores humanos.

Com a implantação da metodologia procura-se, principalmente que as pessoas aprendam amar-se, aceitar-se. Há uma visível melhora dos relacionamentos interpessoais, no aprendizado, entre outras coisas. O objetivo do projeto está sendo alcançado, conforme outra coordenadora, Maria da Graça Bittencourt, "Numa palestra em uma comunidade, duas mães que já tinham passado por um encontro de valores humanos, colocaram que a partir daquele dia, começaram a mudar as atitudes em relação a família. Esse é o objetivo. A partir do momento que a gente conseguir fazer com que as pessoas reflitam, nós demos um grande passo. Uma mãe contou que quando ela mudou as atitudes com a filho, ele melhorou na escola", ressalta Maria da Graça.

No CEMIC, segundo ela 99% dos casos de brigas entre colegas que aconteciam no começo do ano, acabaram.

A psicopedagoga Darlene Carloto que trabalha diretamente coma s crianças diz que já se percebe as mudanças nos alunos. "O estudante começa a ver as qualidades que ele tem". Para o funcionário da Secretaria de Viação e Obras, Arildo Lucyk, após a implantação dentro da secretaria, o relacionamento entre colegas melhorou muito. "Tínhamos dificuldades em colocar a equipe em operação, hoje, existe uma colaboração. Eles têm iniciativa", conta.

Em novembro desse ano, as coordenadoras do projeto vão para Fortaleza, Ceará, levar o que está acontecendo no município. Fazendo uma troca de experiência, já que lá também existe o projeto."